Educação Inclusiva
A atividade Eu Quero Dizer foi criada para apoiar o desenvolvimento da comunicação funcional de crianças atendidas no Atendimento Educacional Especializado (AEE).
A proposta ajuda o aluno a compreender situações do cotidiano e a comunicar aquilo que deseja, precisa ou quer expressar, utilizando diferentes formas de resposta.
O material é visual, adaptável e pensado para favorecer a participação do estudante mesmo quando a fala não é sua principal forma de comunicação.
O que você encontrará no material?
Na primeira página, o aluno observa situações simples e escolhe a opção que melhor representa aquilo que a criança quer comunicar.
Entre as situações trabalhadas estão:
Na segunda página, o material traz cartões de apoio visual que podem ser recortados, plastificados e utilizados com velcro.
Os cartões incluem:
Beber água • Pedir ajuda • Quero brincar • Ir ao banheiro • Terminei • Sim • Não • Sentar • Comer • Descansar • Ler • Esperar
Objetivos da atividade
A proposta favorece o desenvolvimento de:
Como utilizar?
Ele pode:
O importante é permitir que a criança encontre uma forma funcional de comunicar aquilo que deseja ou necessita.
Para quem é indicada?
A atividade pode ser utilizada com diferentes estudantes atendidos no AEE, especialmente aqueles que apresentam necessidade de apoio em:
Pode ser adaptada para crianças autistas e para outros alunos que se beneficiem de recursos visuais e formas alternativas de comunicação.
Possibilidades de adaptação
O professor pode ajustar o material conforme o nível de apoio necessário.
Para alunos que precisam de mais mediação, é possível apresentar apenas duas opções por vez.
Para estudantes com maior autonomia, o professor pode ampliar as possibilidades de escolha e propor novas situações do cotidiano.
Os cartões também podem ser usados separadamente em:
Comunicação funcional no AEE
Trabalhar comunicação funcional significa criar oportunidades reais para que o aluno consiga expressar necessidades, desejos, escolhas e respostas de maneira compreensível e significativa.
O foco não está apenas em falar, mas em conseguir se comunicar.
Por isso, recursos visuais, cartões, gestos, apontamento e Comunicação Aumentativa e Alternativa podem ser utilizados como meios legítimos de participação.
Um recurso adaptável e reutilizável
O material pode ser plastificado e utilizado diversas vezes, facilitando o trabalho do professor e permitindo novas possibilidades de aplicação.
A atividade Eu Quero Dizer foi pensada para ser simples de preparar, bonita visualmente e funcional no cotidiano do AEE.
Baixe, imprima e adapte de acordo com as necessidades dos seus alunos.
• EI03EO02 — Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações. • EI03EO04 — Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos. • EI03EO07 — Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos. • EI03EF01 — Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita, de fotos, desenhos e outras formas de expressão. • EI03CG04 — Adotar hábitos de autocuidado relacionados à higiene, alimentação, conforto e aparência.
Baixe quantas vezes precisar.
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