atividade adaptada AEE
A atividade Eu Peço Ajuda Quando Preciso foi desenvolvida para trabalhar comunicação funcional, autonomia, reconhecimento de necessidades e participação escolar com estudantes com deficiência intelectual.
A proposta apresenta situações simples do cotidiano da escola e ajuda o aluno a identificar quando precisa de ajuda, com quem pode falar e quais frases pode utilizar para se comunicar de maneira mais funcional e segura.
O material foi pensado para uso tanto no Atendimento Educacional Especializado (AEE) quanto na sala de aula regular, com apoio visual e diferentes possibilidades de resposta.
O que você encontrará no material?
A atividade apresenta situações relacionadas ao cotidiano escolar, como:
O aluno também encontra cartões visuais com frases e necessidades importantes, como:
Posso pedir ajuda? • Não entendi • Como faz? • Estou com dificuldade • Preciso de um material • Posso ir ao banheiro?
Esses cartões podem ser recortados, plastificados e utilizados em diferentes momentos da rotina.
Objetivos da atividade
A proposta favorece o desenvolvimento de:
Como utilizar?
O professor pode apresentar cada situação e conversar com o estudante sobre o que está acontecendo.
O aluno pode responder:
O material pode ser utilizado inicialmente com bastante apoio e, gradualmente, com maior independência.
Para quem é indicada?
A atividade foi pensada especialmente para estudantes com deficiência intelectual, podendo ser utilizada em diferentes níveis de desenvolvimento.
Também pode beneficiar alunos que necessitam de apoio em:
Possibilidades de adaptação
Algumas formas de adaptar o material são:
Por que trabalhar o pedido de ajuda?
Saber pedir ajuda é uma habilidade importante para a autonomia.
O estudante precisa compreender que pedir ajuda não significa incapacidade. Pelo contrário: é uma forma de comunicar uma necessidade e buscar recursos para conseguir continuar uma atividade ou resolver uma situação.
No ambiente escolar, essa habilidade pode ajudar o aluno a:
Habilidades da BNCC
Como referência, a atividade pode ser relacionada às seguintes habilidades:
• EI03EO02 — Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
• EI03EO03 — Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
• EI03EO04 — Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
• EI03EO07 — Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
• EI03EF01 — Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita, de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Essas habilidades podem ser trabalhadas de forma adaptada, utilizando imagens, cartões, gestos, apontamento e outras formas de comunicação.
Um recurso funcional para a escola
A atividade Eu Peço Ajuda Quando Preciso pode ser incorporada à rotina escolar e reutilizada em diferentes situações.
Os cartões também podem ser utilizados em:
Baixe, imprima e adapte conforme as necessidades dos seus alunos.
EI03EO02 — Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações. • EI03EO03 — Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. • EI03EO04 — Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos. • EI03EO07 — Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Baixe quantas vezes precisar.
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Conteúdo de qualidade.
