Educação Inclusiva
A atividade Ouça, Veja e Faça foi desenvolvida para apoiar o trabalho com compreensão de comandos, linguagem receptiva, atenção e participação no Atendimento Educacional Especializado (AEE).
A proposta apresenta comandos simples e objetivos acompanhados de imagens claras, permitindo que o aluno compreenda o que está sendo solicitado e identifique a ação correspondente.
O material foi pensado para respeitar diferentes formas de participação e resposta, podendo ser utilizado com apoio visual, apontamento, cartões, comunicação alternativa ou mediação do professor.
O que você encontrará no material?
Na primeira página, o aluno observa diferentes comandos e escolhe a imagem que representa corretamente a ação solicitada.
Entre os comandos trabalhados estão:
Na segunda página, o material apresenta cartões de comandos que podem ser recortados, plastificados e utilizados com velcro ou em pranchas visuais.
Os cartões incluem:
Lavar as mãos • Sentar • Pegar o livro • Guardar o material • Beber água • Ler • Ir ao banheiro • Correr • Sim • Não • Esperar • Terminei
Objetivos da atividade
A proposta favorece o desenvolvimento de:
Como utilizar?
O professor pode apresentar um comando por vez e observar como o aluno responde.
A criança pode:
A atividade pode ser aplicada de forma gradual, começando com poucos comandos e ampliando conforme o desenvolvimento do aluno.
Para quem é indicada?
O material pode ser utilizado com diferentes estudantes atendidos no AEE, especialmente aqueles que necessitam de apoio em:
Pode ser especialmente útil para crianças autistas e outros estudantes que se beneficiem de apoio visual e instruções objetivas.
Possibilidades de adaptação
O professor pode adaptar o material conforme as necessidades do aluno.
Algumas possibilidades:
trabalhar comandos de uma etapa antes de avançar para comandos com duas etapas. Compreensão de comandos e participação no AEE
Compreender instruções simples é uma habilidade importante para a participação do aluno no cotidiano escolar.
Ao entender comandos como sentar, guardar, pegar, esperar ou lavar, a criança consegue participar de forma mais autônoma das atividades e da rotina.
O uso de imagens e cartões permite tornar a linguagem mais concreta e acessível, reduzindo barreiras e favorecendo a compreensão.
Um recurso visual, funcional e reutilizável
A atividade Ouça, Veja e Faça pode ser reutilizada em diferentes momentos do atendimento.
Os cartões podem ser plastificados e incorporados à rotina, a painéis visuais, pranchas de apoio ou atividades de comunicação.
Baixe, imprima e adapte de acordo com as necessidades de seus alunos.
EI03EO02 — autonomia e realização de ações com maior independência. • EI03EO04 — comunicação de ideias, necessidades e respostas. • EI03CG04 — hábitos de autocuidado, como lavar as mãos e compreender ações relacionadas à rotina. • EI03EF01 — expressão e compreensão por diferentes linguagens, incluindo imagens e oralidade. • EI03ET01 — associação e comparação entre imagens, objetos e ações.
Baixe quantas vezes precisar.
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Conteúdo de qualidade.