Educação Inclusiva
A atividade Separe por Grupos foi desenvolvida para trabalhar classificação, atenção visual, associação, linguagem e organização do pensamento com crianças autistas no contexto escolar e no Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Com imagens grandes, categorias claras e comandos simples, o material ajuda o estudante a perceber semelhanças entre objetos, identificar características em comum e organizar figuras de acordo com seus grupos.
O que você encontrará no material?
Na primeira página, o aluno encontra atividades de classificação envolvendo grupos como:
Entre as propostas, o estudante deve:
Na segunda página, estão disponíveis cartões de apoio visual que podem ser recortados, plastificados e utilizados com velcro.
Os cartões apresentam figuras como:
maçã • banana • queijo • cachorro • gato • bola • carrinho • lápis • caderno • livro
Objetivos da atividade
A proposta favorece o desenvolvimento de:
Como utilizar com alunos autistas?
O professor pode começar trabalhando apenas duas categorias por vez e ampliar gradualmente a quantidade de grupos.
O estudante pode responder:
A quantidade de estímulos pode ser ajustada conforme o perfil e o nível de apoio necessário.
Possibilidades de adaptação
Para alunos que necessitam de maior suporte, o professor pode:
Para estudantes que já conseguem realizar classificações simples, é possível aumentar o desafio utilizando categorias mais específicas.
Por que trabalhar classificação?
Essa habilidade está diretamente relacionada à organização do pensamento e pode contribuir para aprendizagens futuras envolvendo:
No cotidiano, a classificação também aparece em ações como guardar materiais, separar roupas, organizar brinquedos e identificar objetos de acordo com sua função.
Habilidades da BNCC
A atividade pode ser relacionada principalmente às seguintes habilidades da Educação Infantil:
• EI03ET01 — Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
• EI03ET05 — Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Também pode favorecer:
• EI03EF01 — Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral, escrita, desenhos e outras formas de expressão.
No contexto do AEE, essas habilidades podem ser desenvolvidas com apoio visual, manipulação, pareamento, cartões e diferentes formas de resposta.
Um material reutilizável e funcional
Os cartões da segunda página podem ser utilizados em várias propostas, como:
A atividade Separe por Grupos foi pensada para ser visualmente atrativa, simples de aplicar e adaptável às necessidades de diferentes estudantes.
EI03ET01 — Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades. • EI03ET05 — Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
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