Memória das Frutas: Jogo Educativo

O material Memória das Frutas integra a Coleção Memórias que Ensinam e foi desenvolvido para apoiar o trabalho pedagógico na Educação Infantil (4 e 5 anos) e no 1 º ano do Ensino Fundamental, promovendo a aprendizagem de forma visual, lúdica e multissensorial.

O jogo traz 12 frutas ilustradas (maçã, banana, abacaxi, laranja, pera, uva, melancia, mamão, manga, morango, kiwi e coco) divididas em três conjuntos de cartas complementares: Conjunto A (fruta inteira), Conjunto B (fruta cortada por dentro) e Conjunto C (palavra com o nome da fruta). Essa versatilidade permite adaptar o nível de desafio à faixa etária da turma, trabalhando desde a correspondência visual simples até a relação entre imagem e escrita alfabética.

Esse processo estimula a memória visual, a atenção sustentada, a ampliação do vocabulário, o respeito aos turnos nas brincadeiras em grupo e a curiosidade sobre alimentos saudáveis e suas características físicas (cores, cascas, polpas e sementes).

O material inclui 36 cartas ilustradas frente e verso, guia completo de mediação ao professor, 2 atividades complementares para registro ("Inteira e por dentro" e "Minha fruta preferida") e folha de gabarito.

O que os estudantes irão aprender

As crianças aprenderão a identificar e classificar frutas por meio da comparação entre suas formas externas e internas, além de associarem imagens às suas respectivas representações escritas.

A atividade está alinhada às seguintes habilidades e campos de experiências da BNCC:

Educação Infantil (Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações):

EI03ET05: Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

Educação Infantil (Escuta, fala, pensamento e imaginação):

EI03EF01: Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita espontânea, de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Educação Infantil (Corpo, gestos e movimentos):

EI03CG05: Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

Ensino Fundamental - 1 º ano (Língua Portuguesa):

EF01LP02: Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética.

EF01LP05: Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Em uma linguagem acessível para a prática escolar, o material aproxima a ciência da natureza e o letramento de forma prazerosa, valorizando a observação dos alimentos sem rotulações de "bom" ou "ruim".

Ao desenvolver essas competências, as crianças fortalecem a coordenação motora fina, a discriminação visual, a linguagem oral e a prontidão para o processo de alfabetização.