Educação Infantil

Memória da Páscoa: Jogo Educativo

para Educação Infantil e 1º ano

Educação Infantil, 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano, 5º anoEducação Infantil, Ensino Fundamental
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Conteúdo pedagógico

Sobre este material

O material Memória da Páscoa integra a Coleção Memórias que Ensinam e foi desenvolvido para apoiar a prática pedagógica na Educação Infantil (4 e 5 anos) e no 1 º ano do Ensino Fundamental, proporcionando uma vivência lúdica, acolhedora e educativa sobre os símbolos e valores da data.

A proposta apresenta 12 símbolos ilustrados (coelho, ovo decorado, cesta, pegadas, chocolate, cartão, cenoura, pintinho, laço, flor, sino e coração) distribuídos em três conjuntos de cartas complementares: Conjunto A (símbolos ilustrados), Conjunto B (nomes dos símbolos) e Conjunto C (pistas descritivas em formato de adivinhas). Essa estrutura permite que o educador gradue o nível de desafio de acordo com a etapa de desenvolvimento da turma, transitando da memória visual para a leitura de hipóteses e a alfabetização inicial.

Esse processo estimula a linguagem oral, a percepção visual, o levantamento de pistas contextuais, o vocabulário, a convivência respeitosa e a produção de mensagens de afeto e empatia.

O material inclui 36 cartas ilustradas com versos para impressão frente e verso, guia completo de mediação ao professor, 2 atividades complementares ("Símbolos e palavras" e "Leia as pistas") e folha de gabarito.

O que os estudantes irão aprender:

As crianças aprenderão a identificar símbolos culturais da Páscoa, relacionar imagens a palavras e descrições, levantar hipóteses de leitura a partir de pistas textuais e expressar sentimentos positivos em produções textuais espontâneas.

A atividade está alinhada às seguintes habilidades da BNCC:

Educação Infantil (Escuta, fala, pensamento e imaginação):EI03EF01: Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita espontânea, de fotos, desenhos e outras formas de expressão. EI03EF09: Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea. Educação Infantil (Corpo, gestos e movimentos):EI03CG05: Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

Ensino Fundamental - 1 º ano (Língua Portuguesa):EF12LP01: Ler palavras familiares e de uso frequente em textos. EF01LP02: Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética. Em uma linguagem acessível para o planejamento pedagógico, o material trabalha a temática da Páscoa com foco no respeito à diversidade cultural e na convivência harmônica, acolhendo as vivências familiares de forma inclusiva e sem exigência de exposição religiosa.

Ao desenvolver essas competências, os estudantes fortalecem a discriminação visual, a motricidade fina, a interpretação oral e a prontidão leitora.

Habilidades relacionadas

EI03EF01

EI03EF01: Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita espontânea, de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

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