Posso compartilhar?

A atividade Posso compartilhar? foi desenvolvida para auxiliar professores de Educação Digital a trabalhar, com estudantes do 1 º ano do Ensino Fundamental, um tema cada vez mais importante: o cuidado com as informações pessoais no ambiente digital. Desde cedo, as crianças utilizam diferentes tecnologias e precisam aprender, de forma simples e adequada à idade, que nem toda informação deve ser compartilhada.

Ao longo da proposta, os estudantes refletem sobre situações do cotidiano e identificam quais informações podem ser compartilhadas e quais devem permanecer protegidas. Dessa maneira, a atividade contribui para a formação de hábitos seguros e para o desenvolvimento de uma postura responsável no uso das tecnologias.

O material pode ser utilizado durante as aulas de Educação Digital, em projetos sobre cidadania digital ou em momentos de conversa sobre segurança na internet, promovendo discussões importantes para a formação dos estudantes.

O que os estudantes irão aprender

A atividade incentiva as crianças a reconhecerem que algumas informações pessoais precisam ser protegidas e que o compartilhamento de dados deve acontecer com responsabilidade e, sempre que necessário, com a orientação de um adulto.

O conteúdo está alinhado à habilidade EF01CO07 da BNCC:

Conhecer as possibilidades de uso seguro das tecnologias computacionais para proteção dos dados pessoais e para garantir a própria segurança.

Em uma linguagem acessível, essa habilidade ajuda os estudantes a compreenderem que informações como nome completo, endereço, telefone, senhas e fotografias nem sempre devem ser compartilhadas. Ao aprender esses cuidados desde os primeiros anos escolares, as crianças desenvolvem atitudes mais seguras durante o uso das tecnologias.

Como aplicar a atividade

Antes de iniciar a proposta, converse com a turma sobre quais informações costumamos compartilhar com familiares, amigos e professores. Em seguida, apresente situações em que algumas informações precisam ser protegidas para garantir a segurança de todos.

Durante a atividade, incentive os estudantes a explicarem suas escolhas e discutirem, em conjunto, por que determinadas informações podem ou não ser compartilhadas. Esse momento favorece a construção do pensamento crítico e amplia a compreensão sobre segurança digital.

Ao final, realize a correção coletivamente e elabore, junto com a turma, uma lista de cuidados importantes para utilizar a tecnologia de forma responsável. Essa prática reforça o conteúdo trabalhado e aproxima a aprendizagem das experiências vividas pelas crianças.

Para quem o material é indicado

Este material foi elaborado para estudantes do 1 º ano do Ensino Fundamental, sendo especialmente indicado para as aulas de Educação Digital.

Também pode ser utilizado em projetos sobre cidadania digital, segurança na internet e uso responsável das tecnologias, contribuindo para a formação de hábitos seguros desde os anos iniciais.

Relação com a BNCC

Habilidade: EF01CO07

Descrição: Conhecer as possibilidades de uso seguro das tecnologias computacionais para proteção dos dados pessoais e para garantir a própria segurança.

A atividade contribui para o desenvolvimento dessa habilidade ao incentivar os estudantes a identificarem informações que podem ou não ser compartilhadas. Assim, as crianças fortalecem noções de privacidade, proteção de dados pessoais e uso consciente das tecnologias digitais.