Educação Infantil 4 e 5 anos
A primavera é uma excelente oportunidade para estimular a curiosidade das crianças sobre a natureza. A atividade “Observando a primavera: cores, formas e mudanças da natureza” foi criada para crianças de 4 e 5 anos, propondo observação, comparação, classificação e registros por meio de desenhos e experiências visuais.
O material trabalha flores, folhas, animais, cores, formas e mudanças percebidas no ambiente, valorizando a investigação e a expressão das descobertas das crianças.
BNCC
A proposta está relacionada principalmente ao campo de experiências “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” e dialoga com:
EI03ET01 — estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
EI03ET03 — buscar informações para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos e sua conservação.
EI03ET04 — registrar observações utilizando diferentes linguagens, como desenho, números e escrita espontânea.
EI03ET05 — classificar objetos e figuras considerando semelhanças e diferenças.
O que a atividade trabalha
Como utilizar
Antes da atividade, o professor pode realizar uma pequena observação do pátio, jardim ou entorno da escola. As crianças podem procurar flores, folhas de diferentes cores, borboletas, pássaros e outras características da estação.
Depois, a atividade impressa ajuda a organizar aquilo que foi observado.
Uma pergunta simples pode ampliar a conversa:
“O que você percebeu de diferente na natureza?”
As respostas podem ser registradas oralmente, por desenhos ou escrita espontânea.
Sugestão de ampliação
Crie com a turma um Painel da Primavera. Cada criança pode desenhar ou colar um elemento observado na natureza e contar aos colegas o que percebeu.
Também é possível separar elementos por:
cor • tamanho • forma • tipo
Assim, a experiência de observação transforma-se em uma atividade de comparação e classificação.
Sobre o material
A atividade Observando a primavera foi preparada para a Educação Infantil — crianças de 4 e 5 anos, com propostas coloridas, visuais e adequadas à faixa etária.
Pode ser utilizada em projetos sobre primavera, natureza, meio ambiente ou investigação dos espaços da escola.
Baixe gratuitamente o PDF, imprima e explore a primavera com sua turma.
EI03ET01 — estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades. EI03ET03 — buscar informações para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos e sua conservação. EI03ET04 — registrar observações utilizando diferentes linguagens, como desenho, números e escrita espontânea. EI03ET05 — classificar objetos e figuras considerando semelhanças e diferenças.
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