atividade de Português
Esta atividade de Língua Portuguesa para o 4 º ano do Ensino Fundamental trabalha a leitura e interpretação do gênero notícia a partir do texto “Alunos criam horta e colhem primeiros alimentos na escola”.
A proposta apresenta uma notícia sobre estudantes do 4 º ano que participaram da criação de uma horta no espaço escolar e realizaram a primeira colheita. A partir dessa leitura, os alunos são convidados a localizar informações explícitas, identificar acontecimentos, participantes, local e tempo, compreender o assunto principal e distinguir as informações centrais dos detalhes que complementam a notícia.
O material contém 10 questões, distribuídas em diferentes formatos, além de gabarito. A progressão das propostas permite partir da localização de informações apresentadas diretamente no texto e chegar a tarefas que exigem compreensão global, produção de um pequeno resumo e criação de uma nova manchete.
O que os estudantes irão aprender
A atividade possibilita explorar estratégias importantes para a compreensão de textos jornalísticos.
Nas primeiras questões, o estudante precisa retornar ao texto para encontrar informações específicas. Ele identifica qual foi o principal acontecimento noticiado, quem participou do projeto, onde a horta foi construída, quando aconteceu a primeira colheita e quais alimentos foram colhidos.
Esse movimento de procurar evidências no próprio texto contribui para que a criança compreenda que suas respostas precisam estar relacionadas às informações efetivamente apresentadas pelo autor.
A atividade também avança para a identificação do assunto principal da notícia. Nesse momento, o estudante precisa perceber que nem todas as informações possuem a mesma função: algumas apresentam o acontecimento central, enquanto outras acrescentam exemplos, depoimentos e detalhes que ajudam o leitor a compreendê-lo.
Na questão final, a proposta amplia esse trabalho ao solicitar um pequeno resumo da notícia e a criação de uma nova manchete.
O que está incluído na atividade
O arquivo possui 6 páginas e apresenta o texto-base, as questões, o gabarito e a indicação das habilidades da BNCC trabalhadas.
A notícia utilizada na atividade é um texto autoral produzido especialmente para o material. Seu tema aproxima a leitura de uma situação escolar: estudantes que transformam conhecimentos aprendidos nas aulas de Ciências em uma experiência prática por meio da criação e do cuidado de uma horta.
Há questões de múltipla escolha, perguntas com respostas escritas, seleção de alternativas corretas e propostas que solicitam justificativa com base no texto.
Nas atividades finais, o estudante identifica o assunto principal da notícia, explica a função de informações complementares, produz um resumo de três ou quatro frases e cria uma nova manchete.
O material também acompanha gabarito, incluindo respostas esperadas e orientações para questões que admitem diferentes formulações.
Como aplicar a atividade
Uma possibilidade é iniciar a aula explorando apenas o título da notícia. Antes da leitura completa, pergunte aos estudantes o que imaginam que aconteceu e quais informações esperam encontrar.
Depois, realize uma primeira leitura integral. Ela pode ser feita silenciosamente pelos estudantes ou compartilhada com a turma, dependendo do nível de autonomia leitora.
Na resolução das questões, incentive os alunos a retornarem ao texto sempre que necessário. É importante mostrar que procurar novamente uma informação não significa que o estudante não compreendeu a leitura. Voltar ao texto, localizar evidências e conferir uma resposta são estratégias importantes de compreensão leitora.
Durante a correção, peça que os estudantes indiquem em qual trecho encontraram determinada informação. Nas questões que tratam do assunto principal, aproveite para diferenciar assunto central e detalhes da notícia.
Na produção do resumo, oriente a turma a selecionar as informações essenciais: o que aconteceu, quem participou, onde aconteceu e por que o projeto foi realizado.
A atividade pode ser realizada integralmente ou dividida em diferentes momentos de aula.
Para quem o material é indicado
O material foi elaborado para estudantes do 4 º ano do Ensino Fundamental e pode integrar o trabalho com leitura e compreensão de textos jornalísticos nas aulas de Língua Portuguesa.
EF04LP14 — Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato noticiado.
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