Com o compromisso de apoiar professores e contribuir para uma educação de qualidade, o Apoio ao Professor traz uma seleção especial de atividade de Português 1º ano do Ensino Fundamental. Todas as atividades são elaboradas com base na BNCC e nas diretrizes das principais avaliações externas, como o Saeb, garantindo alinhamento pedagógico e eficácia no aprendizado.
Por que usar nossas atividades?
No vasto universo da internet, sabemos como pode ser difícil encontrar materiais de qualidade e gratuitos. No Apoio ao Professor, oferecemos recursos cuidadosamente planejados, criados por profissionais experientes da área educacional. São atividades que incentivam a alfabetização de forma lúdica e eficaz, ajudando seus alunos a avançarem na leitura e escrita desde os primeiros passos.
O que você encontra aqui?
- Atividades temáticas e diversificadas: questões objetivas e subjetivas, organizadas para atender às necessidades do 1º ano.
- Material prático e gratuito: baixe em formato PDF, pronto para impressão e uso em sala de aula.
- Alinhamento pedagógico: cada atividade é revisada para garantir qualidade e alinhamento às competências previstas na BNCC.
Como baixar as atividade de português 1º ano?
Com apenas um clique, você terá acesso a atividades completas de Português para o 1º ano, prontas para uso. Baixe, imprima e aplique em sala de aula ou utilize-as para compor avaliações e tarefas. Aproveite e compartilhe com seus colegas de escola!
Habilidades da BNCC para o 1º Ano: Fundamentos de Alfabetização e Letramento em Língua Portuguesa
Aqui estão algumas habilidades previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para o 1º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa. Elas estão organizadas conforme os eixos principais de desenvolvimento da alfabetização e letramento:
Eixo: Oralidade
- EF01LP01: Participar de interações orais (conversas, entrevistas, relatos, etc.) ajustando o uso da linguagem às diferentes situações comunicativas.
- EF01LP02: Relatar fatos e acontecimentos do cotidiano em sequência temporal e causal, com apoio de recursos visuais ou de memória.
Eixo: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
- EF01LP04: Identificar os elementos que compõem um texto narrativo, como personagens, espaço e tempo, em histórias lidas ou contadas pelo professor.
- EF01LP05: Reconhecer rimas, aliterações, sílabas e sons das letras em palavras e textos (consciência fonológica).
Eixo: Escrita (produção de textos)
- EF01LP10: Produzir, com a mediação do professor, textos escritos de forma articulada com práticas de oralidade e leitura (ex.: listas, bilhetes, histórias).
- EF01LP12: Planejar e revisar textos curtos considerando o contexto de produção e utilizando recursos visuais e alfabéticos para compor o texto.
Eixo: Conhecimentos linguísticos e gramaticais
- EF01LP16: Reconhecer e escrever palavras que fazem parte de seu vocabulário oral, ampliando o repertório a partir de atividades de leitura e escrita.
- EF01LP18: Identificar e usar letras e seus diferentes sons (grafema e fonema) para decodificar e escrever palavras.
A postagem oferece uma atividade interativa para ensinar aos alunos do 1º ano a diferenciar letras de sinais gráficos, um conceito essencial no início da alfabetização. Através de dinâmicas práticas, como jogos de classificação e desafios colaborativos, as crianças aprendem a distinguir letras, números, pontuação e outros símbolos, facilitando o entendimento do sistema de escrita. Além disso, a atividade é alinhada à BNCC, proporcionando aos professores ferramentas eficazes para avaliar o progresso dos alunos e ajustar as estratégias de ensino conforme necessário.
A postagem aborda a importância de incentivar a escrita espontânea no 1º ano, utilizando atividades lúdicas para estimular a criatividade e confiança dos alunos. A proposta inclui diversas dinâmicas, como a observação de imagens, a criação de histórias em grupo e a escrita de cartas, todas visando a expressão livre e o desenvolvimento das habilidades de escrita. A atividade também oferece sugestões de materiais e formas de avaliação, destacando a relevância da prática para o crescimento linguístico das crianças.
A postagem ensina a identificar os sons das sílabas iniciais e finais no 1º ano, essencial para o desenvolvimento da consciência fonológica. Com atividades lúdicas como “Adivinhação de Sons” e “Corrida dos Sons”, os alunos praticam o reconhecimento dos fonemas de maneira divertida e interativa. A proposta ajuda a fortalecer a base para a leitura e escrita, enquanto promove a colaboração e o envolvimento dos alunos em sala de aula.
A postagem oferece atividades práticas para ajudar os alunos do 1º ano a identificar palavras a partir de seu contexto de uso. Através de jogos e histórias com lacunas, os alunos aprendem a deduzir o significado de palavras desconhecidas, aprimorando sua compreensão textual e expandindo seu vocabulário. As atividades são acompanhadas de sugestões para os professores, com ênfase na interação e desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos.
A postagem destaca a importância do reconhecimento das letras do alfabeto e sua associação aos sons, um passo essencial no processo de alfabetização do 1º ano. São sugeridas atividades lúdicas como jogos, músicas e caça ao som para envolver os alunos e fortalecer sua compreensão fonológica. O uso de recursos visuais e repetição são indicados para garantir a fixação da aprendizagem, criando uma base sólida para o desenvolvimento da leitura e escrita.
Esta postagem traz um conjunto de sugestões dinâmicas para auxiliar os professores no ensino dos encontros consonantais nha, nhe, nhi, nho e nhu. Com foco na alfabetização, o texto apresenta diferentes atividades com nha nhe nhi nho nhu, incluindo jogos, ditados ilustrados, caça-palavras e até mesmo a criação de histórias interativas, tornando a aprendizagem mais envolvente e significativa. Além das ideias pedagógicas, há um material exclusivo para download, permitindo que os educadores apliquem as propostas de forma prática em sala de aula. Confira todas as estratégias e utilize as que melhor atendem às necessidades dos seus alunos!
Veja a postagem e atividade completa AQUI
A atividade de poesia 1º ano é uma excelente forma de estimular a criatividade, a oralidade e o gosto pela leitura desde os primeiros anos escolares. Com estratégias dinâmicas e envolventes, é possível tornar o aprendizado significativo e prazeroso para as crianças.
Veja a postagem completa aqui
As vogais são a base da alfabetização e um dos primeiros conceitos apresentados aos alunos do 1º ano. Trabalhar com esses sons de forma lúdica e interativa torna o aprendizado mais significativo e facilita a associação das crianças com as letras e os fonemas.
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