Atividade de Ciências para o 9º ano
Genética, evolução e biodiversidade são temas fundamentais para compreender como as características são transmitidas entre gerações, como as populações se modificam ao longo do tempo e por que a diversidade de seres vivos é tão importante para o equilíbrio dos ecossistemas.
Nesta atividade de Ciências para o 9 º ano do Ensino Fundamental, os estudantes trabalham conceitos relacionados a genes, DNA, hereditariedade, leis de Mendel, variabilidade genética, seleção natural, ideias de Lamarck e Darwin e preservação da biodiversidade.
O material apresenta 10 questões variadas, com múltipla escolha, verdadeiro ou falso, associação, interpretação de situações, questões abertas e aplicação de conceitos.
Habilidades da BNCC
EF09CI08 — Associar os gametas à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.
EF09CI09 — Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade, considerando fatores hereditários, segregação, gametas e fecundação, aplicando esses conhecimentos na resolução de problemas de transmissão de características.
EF09CI10 — Comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin e compreender sua importância para explicar a diversidade biológica.
EF09CI11 — Discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variações existentes nas populações.
EF09CI12 — Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio natural.
O que a atividade trabalha
A proposta desenvolve:
Hereditariedade e genética
Um dos pontos centrais da atividade é compreender como as características podem ser transmitidas entre gerações.
O professor pode iniciar perguntando:
“Por que filhos podem apresentar características semelhantes às de seus pais?”
A partir das respostas, é possível retomar os conceitos de DNA, genes, cromossomos e gametas.
Os genes são segmentos do DNA relacionados à informação hereditária. Durante a reprodução sexuada, os descendentes recebem material genético proveniente de seus genitores, o que contribui para a combinação de características observada em uma população.
Trabalhando Mendel
A atividade apresenta uma situação simples envolvendo dominância e recessividade.
O professor pode utilizar o cruzamento:
Aa × Aa
para mostrar as possibilidades:
AA • Aa • Aa • aa
Nesse exemplo, a probabilidade de um descendente apresentar o genótipo aa é de 25%.
Esse tipo de questão ajuda os estudantes a compreenderem como as ideias de Mendel podem ser utilizadas para analisar a transmissão de características hereditárias.
Variabilidade genética
A variabilidade genética é essencial para compreender os processos evolutivos.
Em uma população, os indivíduos não são geneticamente idênticos. Essas diferenças podem surgir por diferentes processos, incluindo mutações e recombinação genética.
Algumas variações podem favorecer a sobrevivência e a reprodução dos organismos em determinadas condições ambientais.
Lamarck e Darwin
A atividade também propõe a comparação entre duas importantes explicações históricas sobre evolução.
De forma simplificada:
Lamarck defendia ideias relacionadas ao uso e desuso e à transmissão de características adquiridas.
Darwin propôs a seleção natural como mecanismo importante para explicar as transformações das populações ao longo das gerações.
Essa comparação é importante porque permite compreender como o conhecimento científico se transforma à medida que novas evidências são produzidas.
Seleção natural e resistência bacteriana
Um exemplo muito significativo para trabalhar seleção natural é a resistência de bactérias aos antibióticos.
Quando um antibiótico é utilizado, muitas bactérias sensíveis morrem. As resistentes podem sobreviver e se reproduzir, aumentando sua frequência na população.
Assim, o antibiótico não cria a resistência de forma intencional; ele atua como uma pressão seletiva sobre as variações já existentes.
Evidências da evolução
O professor pode ampliar a atividade apresentando diferentes evidências utilizadas pelos cientistas para estudar a evolução, como:
Essas evidências ajudam a reconstruir relações evolutivas e compreender mudanças ocorridas ao longo da história da vida na Terra.
Biodiversidade e conservação
A biodiversidade envolve a variedade de formas de vida, genes e ecossistemas.
Sua conservação é importante porque contribui para:
A BNCC também prevê que os estudantes compreendam a importância das unidades de conservação para proteger espécies, habitats e patrimônio natural.
Sugestão de ampliação
Após realizar a atividade, proponha uma pesquisa chamada:
“Biodiversidade brasileira em risco”
Cada estudante ou grupo pode escolher uma espécie brasileira ameaçada de extinção e pesquisar:
Os resultados podem ser apresentados em forma de cartaz, infográfico ou apresentação oral.
Sobre o material
A atividade contém:
O material pode ser utilizado em aulas regulares, revisão, recuperação, tarefa de casa ou avaliação da aprendizagem.
EF09CI10 — Comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin e compreender sua importância para explicar a diversidade biológica. EF09CI11 — Discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variações existentes nas populações. EF09CI12 — Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio natural.
Baixe quantas vezes precisar.
Seus dados protegidos.
Novos materiais são adicionados ao portal.
Conteúdo de qualidade.
