O ensino sobre a abolição da escravatura no Brasil vai muito além da data comemorativa de 13 de maio. Trata-se de uma oportunidade de promover reflexões profundas sobre a história, a justiça social, o respeito aos direitos humanos e o combate ao racismo estrutural que ainda persiste em nossa sociedade.
A Lei Áurea, assinada em 1888, marcou oficialmente o fim da escravidão no país, mas não garantiu direitos e oportunidades às pessoas libertas. É essencial que os alunos compreendam esse contexto para que não vejam a abolição como um ato isolado de bondade, mas como fruto de lutas e resistências, como as dos quilombolas, dos abolicionistas negros e das ações coletivas dos escravizados.
Ao trabalhar a abolição da escravatura no Brasil em sala de aula, o professor deve buscar abordagens que valorizem o protagonismo negro, desmistifiquem versões eurocêntricas e incentivem o pensamento crítico. A discussão deve ser adaptada à faixa etária, sempre com respeito e sensibilidade.
O tema também é uma excelente porta de entrada para a Lei 10.639/2003, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas. Por isso, além do conteúdo histórico, é importante destacar a herança cultural, os símbolos de resistência e a presença negra na construção do Brasil.
✊ 1. Linha do tempo com os alunos
Criar uma linha do tempo é uma ótima forma de situar os alunos no processo histórico da escravidão e da sua abolição. A atividade pode começar com a chegada dos africanos escravizados ao Brasil e passar por eventos como as revoltas escravas, a formação dos quilombos, os primeiros movimentos abolicionistas e, por fim, a assinatura da Lei Áurea.
Os alunos podem ilustrar cada marco com imagens, pequenos textos e símbolos. Essa produção pode se transformar em um mural para a escola, promovendo o compartilhamento do aprendizado com outras turmas.
Essa estratégia também permite abordar o que aconteceu depois da abolição da escravatura no Brasil, questionando: “O que mudou de fato na vida dos ex-escravizados?” Isso abre espaço para a discussão sobre preconceito, exclusão e desigualdade social.
Trabalhar com a linha do tempo ajuda a consolidar a noção de que a história é construída ao longo do tempo, com muitas lutas, contradições e conquistas.
Essa atividade pode ser feita em grupo, estimulando a cooperação e o diálogo entre os alunos.
📚 2. Leitura e análise de documentos históricos
Apresente aos alunos trechos de documentos da época, como a própria Lei Áurea, discursos abolicionistas ou notícias de jornais da época. Mesmo que os textos sejam complexos, eles podem ser adaptados para a compreensão da turma.
Depois da leitura, promova uma roda de conversa com perguntas como: “Essa lei garantiu justiça para os escravizados?” ou “O que faltou nessa lei?”. Incentivar os alunos a problematizarem os documentos os torna leitores críticos da história.
Também é interessante comparar fontes: o que diz um livro didático, o que diz um documento da época e o que dizem vozes negras contemporâneas? Isso mostra como a história pode ser interpretada de formas diferentes.
Essa prática desenvolve habilidades de leitura crítica, interpretação de fontes e argumentação — competências essenciais para a formação cidadã.
Com essa abordagem, o tema abolição da escravatura no Brasil se torna mais palpável, atual e significativo.
🎭 3. Dramatizações e encenações
Dramatizar situações da época da escravidão e da luta pela abolição é uma maneira poderosa de envolver os alunos emocionalmente com o tema. Eles podem criar cenas que retratem a vida nos quilombos, os castigos, as fugas, as manifestações e a assinatura da Lei Áurea.
Antes da dramatização, é importante um trabalho preparatório com leitura, pesquisa e discussões, para evitar estereótipos ou visões romantizadas. A encenação deve ser tratada com seriedade, respeito e empatia.
A atividade pode ser finalizada com uma reflexão: “Como foi interpretar esse personagem?”, “O que você sentiu ao vivenciar essa situação?”, “O que aprendeu com a história?”
Essa vivência favorece a aprendizagem afetiva, estimula a criatividade e fortalece a capacidade de se colocar no lugar do outro.
Além disso, é uma forma de trabalhar a abolição da escravatura no Brasil com mais profundidade e sensibilidade, tocando os alunos de forma humanizada.
🎨 4. Produção artística com temática afro-brasileira
Propor uma oficina artística com colagens, desenhos, esculturas ou pinturas que representem elementos da cultura afro-brasileira e da resistência negra é uma forma de valorizar a ancestralidade e a identidade.
Os alunos podem representar figuras históricas como Zumbi dos Palmares, Dandara, Luís Gama e Carolina Maria de Jesus, além de símbolos como o tambor, o turbante, as tranças e os quilombos.
Também é possível criar uma galeria de arte coletiva sobre a abolição da escravatura no Brasil, com frases de impacto, poesias e releituras visuais.
Essa atividade permite que os alunos expressem suas emoções e compreensões de forma criativa, além de promover a valorização da cultura afro-brasileira, que muitas vezes é invisibilizada.
Incluir música, dança e culinária afro-brasileira como parte do projeto também contribui para uma abordagem mais rica e sensorial do conteúdo.
💬 5. Debate sobre heranças da escravidão no presente
Um dos pontos mais relevantes ao tratar da abolição da escravatura no Brasil é mostrar que seus efeitos continuam sendo sentidos até hoje. Promover um debate sobre racismo, desigualdade de oportunidades, discriminação e resistência é essencial.
Para isso, o professor pode apresentar dados, reportagens, vídeos curtos ou depoimentos sobre o tema. Em seguida, os alunos podem ser divididos em grupos para discutir questões como: “Por que ainda existe racismo no Brasil?”, “O que podemos fazer para combater o preconceito?” ou “Como a escola pode ser mais inclusiva?”
O debate deve ser conduzido com escuta ativa, respeito às falas e incentivo à empatia. Esse é um excelente momento para promover a consciência social e ética dos estudantes.
Incluir a temática da cidadania, da equidade racial e dos direitos humanos fortalece o papel da escola como formadora de indivíduos críticos e engajados.
🧠 6. Projeto interdisciplinar: Abolição da escravatura no Brasil em diferentes áreas do conhecimento
A abolição da escravatura no Brasil pode ser tema de um projeto interdisciplinar envolvendo diversas disciplinas, tornando o aprendizado mais significativo e conectado com o cotidiano dos alunos.
Na História, os alunos estudam o processo da escravidão, os movimentos de resistência e os impactos da Lei Áurea. Já em Geografia, podem analisar os fluxos migratórios internos após a abolição e os espaços de resistência negra, como os quilombos urbanos atuais.
Em Português, é possível trabalhar a produção de textos argumentativos sobre o legado da escravidão, além de explorar poesias e narrativas de autores negros que retratam essa realidade. Já em Artes, os estudantes podem criar cartazes de conscientização, murais ou releituras de obras afro-brasileiras.
A Sociologia, se presente na grade, pode entrar com discussões sobre racismo estrutural e desigualdade social, enquanto em Educação Física é possível valorizar ritmos e danças de origem africana, como a capoeira.
Esse projeto pode culminar em uma mostra cultural com apresentações, exposições e debates abertos à comunidade escolar. Assim, a escola se torna um espaço de memória, valorização da diversidade e combate ao preconceito — cumprindo seu papel social e formador.
Veja também: Dia da Abolição da Escravidão Indígena: 31 Sugestões de atividades
Projeto Consciência Negra na Educação Infantil: Respeito à Diversidade
