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Observe o mapa abaixo da sala de aula de Pedro.
O que está próximo da carteira dele?
Lucas fez um croqui do caminho que faz de sua casa até a escola. Observe:
Lucas passa por qual local antes de chegar à Escola, seguindo o caminho indicado no croqui?
Observe a representação gráfica de um bairro abaixo, onde os símbolos indicam diferentes estabelecimentos:
Observando a malha quadriculada, qual estabelecimento está mais longe da casa?
Maria está brincando de seguir direções. Ela inicia a brincadeira virada para o Norte. A professora ditou as seguintes instruções para Maria:
1. “Vá em frente por alguns passos.”
2. “Agora, vire à Direita.”
Disponível em: Canva Link
Para qual direção Maria estará virada depois de virar à Direita, seguindo as instruções da professora?
Observe o mapa de um parque abaixo. A área verde representa o parque, e os pontos numerados indicam diferentes atrações.
Um visitante chega ao parque pela entrada. Ele segue as seguintes instruções:
Em qual atração o visitante chegará?
Observe as figuras geométricas abaixo:
Qual dessas figuras geométricas possui 3 lados?
Gabriel desenhou duas figuras geométricas: um pentágono e um hexágono.
Qual das figuras que Gabriel desenhou possui mais lados?
Júlia está construindo um mosaico com peças de diferentes formas geométricas. Ela precisa de uma peça que tenha um lado a mais que um quadrado e um lado a menos que um hexágono. Qual das peças abaixo Júlia deve escolher para o mosaico?
Observe as placas de trânsito abaixo:
Qual dessas placas de trânsito tem a forma de um quadrado?
Observe os desenhos de diferentes figuras geométricas abaixo:
Qual dessas figuras geométricas possui 4 lados, mas não possui todos os lados com a mesma medida?
Manuela adora desenhar. Veja as figuras que ela desenhou com uma régua geométrica:
Qual deles representa uma figura geométrica que tem DOIS PARES de lados paralelos?
Carolina está desenhando um quadrado. Ela já fez dois lados. Para terminar o quadrado, os próximos lados precisam ser…
Numa aula de Matemática, o professor fez uma brincadeira com os estudantes. Eles deveriam descobrir qual era a figura geométrica misteriosa a partir da descrição dada pelo professor. Veja uma delas:
“A figura misteriosa possui quatro lados iguais, dois pares de LADOS PARALELOS e dois pares de lados PERPENDICULARES.”
Qual é a figura misteriosa?
Qual das figuras abaixo é um quadrilátero?
Rafael está montando figuras com o tangram. Veja uma das figuras que ele montou:
Esta figura é:
Quais figuras possuem um número ímpar de lados?
Observe o retângulo na malha quadriculada abaixo. Se DOBRARMOS as medidas dos lados desse retângulo, o que acontecerá com o perímetro?
A figura abaixo representa um quadrado desenhado em uma malha quadriculada. Se reduzirmos pela metade a medida de cada lado desse quadrado, o que acontecerá com a área desse quadrado?
Davi desenhou um triângulo na malha quadriculada. Veja:
Se ele quiser triplicar o tamanho dos lados deste triângulo, o que acontecerá com a área e o perímetro da figura?
Um quadrado foi desenhado em uma malha quadriculada. Veja:
Se eu colorir mais uma fileira de quadrinhos em volta do quadrado, o que acontecerá com o perímetro dele?
Observe a figura abaixo desenhada em uma malha quadriculada:
Se cada lado da figura for ampliado para o dobro do tamanho original, qual será a área da nova figura?
Se cada lado do quadrado for reduzido à metade, qual será o perímetro da nova figura?
Respostas:
